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“1-3-1”课程管理体制下地方体育课程管理案例研究
董翠香1,仇小进2,党林秀1,王莹3,苏银伟1
浏览次数 736  

(1.华东师范大学 体育与健康学院,上海  200241;2.南通市竹行小学,江苏 南通  226016;3.上海交通大学 第二附属中学,上海  200240)

摘      要:对江苏省南通市地方体育与健康课程管理进行研究。结果表明:南通市教育行政部门及教研室很好地履行了三级课程管理中的职责,发挥了承上启下的作用。在践行地方体育与健康体育课程管理过程中,采用的主要措施有:(1)颁布“南通市高中体育与健康课程实施模块教学方案的意见”,针对不同区、校落实给予指导;(2)改革中考体育加试,改变评价方式,注重与体育课程教学的有机结合,突出“健康第一”和“兴趣第一”的理念;(3)通过教研活动不断增强体育教师的课程意识和执行力。这些措施在推进体育与健康课程改革理念落实及转变体育教师教学方式方面发挥着重要作用。
关  键  词:地方课程管理;三级课程管理;体育与健康课程;基础教育
中图分类号:G807    文献标志码:A    文章编号:1006-7116(2018)04-0116-06

A case study of local physical education curriculum management under the “1-3-1”curriculum management system
DONG Cui-xiang1,QIU Xiao-jin2,DANG Lin-xiu1,WANG Ying3,SU Yin-wei1

(1.School of Physical Education and Health,East China Normal University,Shanghai 200241,China;2.Nantong Zhuxing Primary School,Nantong 226016,China;3.The Second Affiliated Middle School,Shanghai Jiaotong University,Shanghai 200240,China)

Abstract: The authors studied local physical education curriculum management in Nantong city, Jiangsu province. The results show that the education administration departments and teaching research offices in Nantong city had well fulfilled their responsibilities in three-level curriculum management, and played the role of connecting the preceding and the fol-lowing. In the process of practicing local physical education and health curriculum management, main measures taken in-clude the followings: 1) issued “Opinions on Nantong High School Physical Education and Health Curriculum Implemen-tation Module Teaching Plan”, provided guidance for implementation in different districts and schools; 2) reformed the adding of physical education examination to middle school entrance examinations, changed the evaluation manner, valued its organic combination with physical education curriculum teaching, highlighted such conceptions as “Health First” and “Interest First”; 3) constantly enhanced physical education teachers’ curriculum awareness and execution power through teaching research activities. These measures played an important role in boosting physical education and health curriculum reform conception implementation and changing physical education teachers’ teaching manners.
Key words: local curriculum management;three-level curriculum management;physical education and health curriculum;basic education


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