体育学刊
投稿指南 | 学术论坛 | 期刊数据 | 期刊全文 | 文章查询 | 下载专区 | 体育茶座   订户之窗 |  学术百家  |  体育网刊 |

2019年
第1期 第2期 第3期
第4期
2018年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2017年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2016年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2015年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2014年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2013年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2012年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2011年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2010年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2009年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2008年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2007年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
2006年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2005年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2004年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2003年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2002年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2001年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
: : 期刊全文 : :
未安装PDF浏览器的用户请下载
 
美国体育学博士专业评估解析与启示
边宇1,吕红芳2
浏览次数 977  

(1.华南理工大学 体育学院,广东 广州  510641;2.华南师范大学 体育科学学院,广东 广州  510006)

摘      要:美国体育学博士专业评估为美国体育学博士培养机构的发展提供了规约和保障。阐述美国体育学博士专业评估的沿革与现状,分析美国体育学博士两次全国评估的指标体系与评估结果。结果显示,以美国运动机能学会评估体系为代表的美国体育学博士专业评估的特征是客观性、有效性,发展趋势是评估的多元化和内部专业化。由此得出的启示是我国体育学博士专业评估机构应多元化和从终结性评估向过程性评估过渡。
关  键  词:学校体育;博士专业评估;运动机能学;美国运动机能学会;美国
中图分类号:G80;K712    文献标志码:A    文章编号:1006-7116(2014)05-0082-05

An analysis of the evaluation of doctoral programs in kinesiology in the United States and an inspiration therefrom
BIAN Yu1, LV Hong-fang2

(1.School of Physical Education,South China University of Technology,Guangzhou 510641,China;2.School of Physical Education,South China Normal University,Guangzhou 510006,China)

Abstract: The evaluation of doctoral programs in kinesiology in the United States provides stipulations and assur-ance for the development of kinesiology doctor cultivation institutions in the United States. The authors expatiated on the evolution and current situation of the evaluation of doctoral programs in kinesiology in the United States, analyzed the index systems and evaluation results of two national evaluations of doctoral programs in kinesiology in the United States. The results showed the followings: the characteristics of the evaluation of doctoral programs in kinesiology in the United States represented by the evaluation system of the National Academy of Kinesiology (NAK) are objective and effective; the trend of development will be diversification and internal professionalization of evaluation. An inspiration therefrom is that institutions of evaluation of doctorial programs in kinesiology in China should be diversified, and realize the transition from summative evaluation to procedural evaluation.
Key words: school physical education;evaluation of doctoral programs;kinesiology;NAK;USA


关闭窗口
你是第 17594617 位访问者
版权所有:体育学刊  粤ICP备17133455号-1  技术支持:网天科技
地址:广东广州石牌华南师范大学学报楼4楼         邮编:510631
编辑部电话:020-85211412  传真:020-85210269  邮箱:tyxk@scnu.edu.cn