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大学生体育学习风格测评模型的研制
孙福成1,李阿特2
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(1.南京农业大学 体育部,江苏 南京  210095;2.南京农业大学 大学生心理健康教育中心,江苏 南京  210095)

摘      要:在文献综述、结构访谈和开放式问卷调查基础上,编制大学生体育学习风格的预试问卷,通过预试问卷的预试和修改,形成正式的“大学生体育学习风格问卷”。用该问卷对507名大学生进行正式调查,通过探索性因素分析和验证性因素分析,得出大学生体育学习风格结构,包括决策、反馈、自觉和展现4个维度;大学生体育学习风格各维度反映学习者在体育学习中的个人偏好,4个维度特征不同方式的结合,构成理智、情感、主动和回避4种体育学习风格类型。大学生体育学习风格问卷的信效度指标良好,可以作为大学生体育学习风格的测评工具。
关  键  词:体育心理学;体育学习风格;测评模型;大学生
中图分类号:G804.85    文献标志码:A    文章编号:1006-7116(2014)01-0077-05

Development of a college student sport learning style evaluation model
SUN Fu-cheng1,LI A-te2

(1.Department of Physical Education,Nanjing Agricultural University,Nanjing 210095,China;2.Center of Mental Health Education for College Students,Nanjing Agricultural University,Nanjing 210095,China)

Abstract: Based on literature review, structural interview and open questionnaire survey, the authors worked out a college student sport learning style pretest questionnaire, then through the pretest and revision of the pretest ques-tionnaire, formed a formal College Student Sport Learning Style Questionnaire, used the formal questionnaire to conduct a formal investigation on 507 college students, and by means of exploratory factor analysis and confirma-tory factor analysis, derived a college student sport learning style structure that includes such 4 dimensions as deci-sion-making, feedback, self-awareness and presentation; various dimensions of college student sport learning style reflect learners’ personal preferences in sport learning; the combinations of the characteristics of the 4 dimensions in different ways constitute 4 sport learning styles, namely, rational, emotional, initiative and evasive sport learning styles. The college student sport learning style questionnaire shows good reliability and validity indexes, can be used as a college student sport learning style evaluation tool.
Key words: sports psychology;sport learning style;evaluation model;college student


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