体育学刊
投稿指南 | 期刊数据 | 期刊全文 | 文章查询 | 下载专区 | 体育茶座   订户之窗 |  学术百家  |  体育网刊 |

2024年
第1期 第2期
2023年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2022年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2021年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2020年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2019年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2018年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2017年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2016年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2015年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2014年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2013年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2012年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2011年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2010年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2009年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2008年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2007年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
2006年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2005年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2004年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2003年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2002年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2001年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
: : 期刊全文 : :
未安装PDF浏览器的用户请下载
 
开放式运动技能学习原理及其在篮球教学中的应用
柴娇,何劲鹏,姜立嘉
浏览次数 2899  

(东北师范大学 体育学院,吉林 长春  130024)

摘      要:运动技能分为开放式与闭锁式两类。传统运动技能学习忽视了开放式与闭锁式运动技能学习的区别,其“去情境”特征不利于开放式运动技能的学习效果。开放式运动技能学习重视环境与本体的交互作用。开放式运动技能学习,应该充分体现技能学习与情境之间的密切关系。以篮球技能学习为例,在教学设计中充分体现本体感知、环境外显特征、本体决策、本体应答行为等4个阶段表现形式,以培养学生在特定情境中运动技能的决断能力与运用能力。
关  键  词:学校体育;开放式运动技能;学习原理;篮球教学
中图分类号:G841    文献标识码:A    文章编号:1006-7116(2010)09-0065-04

Principle of open style sports skill learning and its application in basketball teaching
CHAI Jiao,HE Jin-peng,JIANG Li-jia

(School of Physical Education,North East Normal University,Changchun 130024,China)

Abstract: Sports skills as the subject of the contents of physical education teaching are divided into open style and closed style sports skills; the principles of the learning of these two types of sports skills are different. Traditional sports skill learning neglected the differences in the learning of open style and closed style sports skills; its “scene removed” characteristic is not conducive to the effect of the learning of open style sports skills. In the process of open style sports skill learning, we should consider the interaction of the environment with the subject, and should not be simply limited to closed style learning, breaking the connection of the environment to the subject. In open style sports skill learning, we should fully embody the close relation between skill learning and scenes; taking bas-ketball skill learning for example, in teaching design, we should fully embody the form of expression at such 4 stages as noumenon perception, the environment’s explicit characteristics, noumenon decision making, and noumenon answering behaviors, so as to cultivate the sports skill decision making ability and application ability of students in specific scenes.
Key words: school physical education;open style sports skill;principle of learning;basketball teaching


关闭窗口
你是第 29616275 位访问者
版权所有:体育学刊  粤网站备案号:粤ICP备17133455号  技术支持:网天科技
地址:广东广州石牌华南师范大学学报楼4楼         邮编:510631
编辑部电话:020-85211412  传真:020-85210269  邮箱:tyxk@scnu.edu.cn