摘      要：对体育专业教育中“术科”课程的概念、特征、性质、结构和类型等进行研究。结果表明，“术科”课程目标是培养体育专门人才，学生通过身体练习获得知识并承受相应的运动负荷，具有学习空间、教学环境开放性特征。“术科”课程是以身体练习为主要手段的实践性课程，思维方式属于求异思维，知识内涵具有明言知识和默会知识的双重属性。
关  键  词：学校体育；体育专业教育；术科；体育课程
中图分类号：G807.4    文献标识码：A    文章编号：1006-7116(2010)08-0064-04

Abstract: The author studied the concept, characteristics, nature, structure and types of the “academic” curriculum in education for the physical education major, and revealed that the “academic” curriculum has characteristics dif-ferent from other disciplines, as well as the rationality and stability of existence.
Key words: school physical education；education for the physical education major；academic；physical education curriculum