体育学刊
投稿指南 | 期刊数据 | 期刊全文 | 文章查询 | 下载专区 | 体育茶座   订户之窗 |  学术百家  |  体育网刊 |

2024年
第1期
2023年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2022年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2021年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2020年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2019年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2018年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2017年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2016年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2015年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2014年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2013年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2012年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2011年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2010年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2009年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2008年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2007年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
2006年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2005年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2004年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2003年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2002年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2001年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
: : 期刊全文 : :
未安装PDF浏览器的用户请下载
 
普通高校排球专项选修课程序教学实验
戴 珂1,李 顶2 ,王宏宇1
浏览次数 3521  

(1.吉林大学 公共体育与教学研究中心;2.体育学院,吉林 长春  130026)
摘要:针对传统的排球课教学存在着以竞技运动教学为重,不重视运用技术的能力培养;学生随年级的增长被动选择课程难度,不能体现以人为本、因材施教等问题,进行程序教学的实验,改变过去纵向单项技术的教学为适应教学比赛从易到难的横向技战术教学,以此调动学生的积极性,在比赛中巩固并灵活运用所学到的技术,提高学习效果。
关  键  词:普通高校体育; 程序教学;排球; 课程改革
中图分类号:G842    文献标识码:A    文章编号:1006-7116(2007)01-0102-03
Probing into procedural teaching of elective volleyball classes in common institutes of higher learning
DAI Ke1,LI Ding2, WANG Hong-yu1

(1.Center of Sport & Education;2.College of Physical Education,Jilin University,Changchun 130026,China)
Abstract: Aiming at problems existing in traditional volleyball class teaching, such as over emphasis on competi-tive sports, inadequate attention paid to the ability to use techniques, and students having to select the difficulty of the classes passively when advancing to a higher class, which fails to embody the principle of people and ability orientated teaching, the authors carried out a procedural teaching experiment to change previous vertical single technique teaching into horizontal tactic teaching that advances from easy to difficult and adapts to teaching con-tests, so as to arouse students’ initiatives, to consolidate and flexibly apply the learnt tactics in the contests, and to enhance learning effect.
Key words: common institutes of higher learning; procedural teaching; volleyball; curriculum reform

关闭窗口
你是第 28972393 位访问者
版权所有:体育学刊  粤网站备案号:粤ICP备17133455号  技术支持:网天科技
地址:广东广州石牌华南师范大学学报楼4楼         邮编:510631
编辑部电话:020-85211412  传真:020-85210269  邮箱:tyxk@scnu.edu.cn