陈华 北京市海淀区信息路48号北京体育大学研究生院  100084

    什么是科学？众说纷纭，笔者总结为两点：一是形成体系的知识，二是通常是建立在发现和观察事实基础上进而总结成一般自然法则的知识。说生物学、物理学、化学是科学，没有人会提出疑问，可是如果有人说体育是科学，总会引来人们怀疑的目光。一博士师姐出差，火车上有人问她是做什么的，答曰：体育学博士生，众皆疑惑：搞体育的还有博士啊？显然，体育在百姓的教育常识中只是跑跑步、打打球等等而已。体育在百姓心目中并没有如生物学、物理学或化学等科学那样有明确概念和具体内容（张力为，2005）。
    事实上，不仅百姓对体育科学认识模糊，体育圈内的学术讨论对体育科学也提出了质疑：如果体育是科学的话，能否根据训练学提炼出来的制胜规律再训练出一个刘翔来，刘翔是一个“工艺品”还是“艺术品”？中国的乒乓球、跳水、举重等优势项目骄人成绩的取得仅仅是因为他们研究出了制胜规律吗？联想到最近国足的战绩，笔者不禁要问，同是杜伊科维奇担任主教练的加纳队，为什么能在2005年以6胜3平1负的骄人战绩荣登世界杯预选赛非洲区B组的首席位置，结束了这支队伍数十年冲击世界杯决赛圈资格未果的漫长历史，而杜伊率领中国队的时候却只能带来一声叹息呢？竞技体育成绩的获得是因为运动员的天才，还是体育制度，或是所谓的训练制胜规律呢？
    体育科学有母学科吗？体育科学的兄弟学科是什么，子学科是什么？体育社会学、体育管理学、运动生理学、运动医学等学科的母学科是体育学还是社会学、管理学、生理学、医学等学科吗？如果这些学科的母学科是体育的话，那么作为一门科学，体育有自己的科学范式和研究传统吗？如果没有的话，体育社会学等学科是不是只有去追随社会学等学科——那与体育科学何干？
    最后一个问题：体育与运动这两个概念真的相容了吗？