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深圳大运会给我们留下了什么?体育奖学金制度或能开启体教结合之路
2011/8/24 9:07:56   浏览次数: 2034 次 

   

    75枚金牌、145枚奖牌,中国队不仅超过了北京大运会54金的中国历史最好成绩,而且刷新了前苏联在1973年创造的69金的单届大运会金牌最多纪录,可以说我们又一次创造了历史……深圳大运会已经圆满落幕,我们不禁又会反思,这些如此辉煌的成绩,这一个个创造历史的瞬间,就是本届大运会留给我们的最深印象吗?你是如何看待这个成绩的?不得不承认,经过北京奥运会、山东全运会、广州亚运会的洗礼后,大众对金牌出现审美疲劳,对金牌数量的追逐意识逐步削弱,早已是不争的事实。再加上大运会本身所崇尚的精神本质就与竞技体育中纯粹的追求更高更快更强的理念大不相同。它更多强调的是当体育解释为“身体教育”而非“竞技运动”时所产生的作用,更多强调的是体育应回归它的本质属性,强调的是体育是培育一个完整的人所不可或缺的手段。通过与美国、日本等校园体育发展鼎盛的国家的交流以及对比,在辉煌的成绩背后,我觉得深圳大运会给我们留下的更多是对中国体育未来到底如何良性发展的思考……

    思考是一个由表及里的过程,比赛依然是我们最直观能看到的东西,对它的认识不可或缺。在通往体育强国的道路上,我们惊人的发现,无论是哪个领域的大型运动会,各项目所呈现出的发展趋势,往往是一脉相承的。本届大运会,尽管中国军团已经在不少项目中取得历史性突破,但在以往我们处于弱势的三大球、田径、游泳等人们最为喜爱的项目,依然延续颓势。三大球除了女足夺冠以及女排杀进决赛,再无亮点,我们的男子球队可谓全军覆没。相比美国的田径,不仅奥运会上国家队实力雄厚,他们参加各个领域的运动会在田径上都占据同样的优势,大运会亦如此,这才是真正的强大!由此可见,竞技体育的强大是需要有基础沉淀的,要想成为真正的体育强国,就必须有各个阶层各种领域所组成的强大的群众基础作为依托,作为金字塔的塔基,如果仅仅看重金字塔塔尖,也就是国家队的培养与发展,想速成冠军,急功近利,永远也不可能成为真正的体育强国!

    要说本届大运会哪支队伍,哪个人最令您印象最深刻呢?我相信大家还是会选择女足的夺冠。毕竟,姑娘们能在这个中国足球萎靡不振的时代,在由于举国体制弊端引发后继无人,导致铿锵玫瑰早已凋零的时代得到一个冠军,一个逆转日本队所取得的冠军,真有如一剂强心针啊,太宝贵了!只可惜美中不足的是女足在大运会夺冠,并非校园足球的胜利,也未必能激发更多大中小学生投身到足球运动。由于女足后备力量极度匮乏,我们球队中有五名现役国家队成员,这不得不让这支大运队的纯粹性打了折扣。中国足球是否该扎根校园,就目前看来,如何才能循序渐进的重回校园呢?

    日本男女足双双进入大运会决赛,充分说明了他们校园足球发展的成功。而各年龄段级别的校园足球联赛,一直被很多人认为是日本足球如今成功的关键。像中田英寿、中村俊辅、川口能活等著名日本球星,都出自于他们的高中联赛体系。这个联赛历史的悠久、底蕴的深厚以及日本国民对其的重视程度,都是我们无法想象的。当然,所有的成就与辉煌,也是他们数十年如一日的坚持换来的。

    成功的发展案例就在身边,体教结合俨然已成未来体育发展的必由之路,我们是否应该从美国、从日本身上借鉴些什么,拿来些什么,尽快开启属于我们的体教结合之路。

    一切都不可能如此简单,国情是不同的,照搬似的借鉴不可能达到相同的结果。我们还得结合自己的特殊情况,具体问题具体分析,借鉴适合我们的,摒弃不适合我们的,才能取得成功。像日本全国的各级校园足球联赛的模式,在当今中国就很难实现。我们学校、学生的数目远远高于他们,软硬件条件都跟不上,观念、意识层面更是达不到那个境界,照搬本身就几乎不可能完成!

但也不是所有的东西都不能借鉴,像美国所开设的大学体育奖学金制度,我觉得就是一个很好且能适合我们运用的制度,它或许能成为开启体教结合之路的关键性举措。目前,中国大学生运动员运动训练和文化教育无法并举,已是不争的事实。而曾经是学生的你,必然也会觉得身边的某些体育特长生有一种与自己格格不入的感觉。由于种种“特赦令”,这些运动健儿们可以相对忽视学业。当然,同样的毕业年限也让他们很难让学习与体育并重。毕竟人的精力有限,要知道奥尼尔拿到学位可用了8年的时间。也许正是这一个个小的不同,造就了如今巨大的差异吧!开设体育奖学金,完全可以让更多有体育特长的学生们重视学业,无形中增加了他们进行选择的余地。可以选择更多的学校,可以选择自己的专业,可以选择日后的出路……同时也在一定程度减轻了他们的经济负担,完全是一项能够真正促进体教结合发展的可行性措施。不过,这种制度要想真正发挥其功效,还得增加一些辅助性的措施共同实行,才能达到最佳效果。

    体育是什么?通过深圳大运会的成功举办,我们应该有了更深的认识。体育是PE:physical education——身体教育,体育应该回归教育,体育应该是培育一个完整的优秀的人的重要手段,而绝不是最终目的。我们需要体育,并非为了成为一个拥有专能的运动员,而是利用体育塑造更完美的自己。所以,体育离不开教育,离开了教育,体育也将不再是体育!

    也许,这就是大运会应该给我们留下的最大财富吧。有了这个意识,中国体育的明天才有希望!

   (本文转自:http://blog.sina.com.cn/s/blog_51ef9d460102du1z.html)

 


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