不知大家十一长假过的如何？是否是惶惶惑惑飘荡着混过了7天的假期；或是尽览祖国大好河山，为十一后的工作积蓄力量，亦或干脆仍奔波在工作的一线。我们利用假期编辑好了《体育网刊》第四期，已通过网络同步向全球发行。不知不觉，《体育网刊》电子刊物已经发行了四期120多篇文章，第二期开辟“中小学体育教师园地”栏目后，这期在网络发布上做了分栏。由于人手有限，原本打算在体育在线论坛发布稿件录用情况的想法一直没有付诸实施，大家如需查询稿件录用情况可加QQ群：19769272。

    体育学刊》近期将登载卢元镇教授和王占春教授的两篇关于中国学校体育热点问题的访谈，敬请大家关注。建国近60年来，学校体育随着共和国前进的步伐，先后进行了七次中小学体育课程改革，走过了令人难忘和值得回顾的历程。取得了显著成就的同时，也有过曲折、争论和困惑。当下新课标的修订工作已经开始，在再创与描绘学校体育新图时，听听为学校体育工作耕耘一辈子的专家、学者对学校体育的解读，可以让我们更清楚地以历史的责任感去冷静地回眸学校体育的历程，更深层次地反思学校体育出现的问题，从中获取前进的启示和动力。福建师范大学体育科学学院邢尊明老师，《厚制薄行，轻人重物——论我国体育改革与发展中的“体制迷恋”现象》一文，通过调查发现，在我国体育改革和发展的过程中，体育界普遍存在一种对整体体育制度改进的迷恋情绪。研究深入分析了“体育制度迷恋”现象的逻辑困境、实质和我国体育制度改革的特点与现状，并进一步提出在注重体育制度建设和改进的同时，更应该突出体育改革与发展中人的主体性地位，加强人的主体意识，发挥人的主体作用，形成体育事业发展独特的体育职业文化，进一步加强体育职业道德和伦理建设等意见和建议。成都理工大学体育部张晓林老师的《奥林匹克旗帜下运动员的身体美学》一文，指出奥林匹克运动是人类自我完善、自我超越精神的体现。运动员所表现出的强健体格和优美身姿印证了一种身体美，社会的进步、科技的发展、认识观念的改变等加强了对运动员身体美的诠释，但诸如兴奋剂、文化异化、种族歧视等影响了运动员的身体审美。

    本期“中小学体育教师园地”栏目共收录了十余篇文章，喜欢中小学体育教学与课改的大伙，这回可以一饱眼福了。这里只能挂一漏万介绍一下四川省绵阳市梓潼县第一中学校宋映平老师的《大课间管理实施的方与圆》，2007年9月1日起在全国中小学校全面推广，由教育部组织创编的《第一套全国中小学校园体舞》。这将使大课间活动内容更加充实，更加丰富。为了使大课间活动组织更加有序，更加利于实施，宋老师结合自身经验，介绍了大课间管理实施的方与圆，很值得大家一读。

    网刊初创，举步维艰，昼思夜想，点滴完善，鸿鹄展翅，志在天外。常听编辑部老师鼓励我们：“只要用心总会更好”。是啊，大家的热心、善心、爱心等等各种好心汇聚到一起，定会托起《体育网刊》这颗“新星”。

 

                                                                    海翻浪

                                                                2007年10月10日