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体育网刊2009年第4期
 
无心插柳柳成荫——“王治郅事件”给学生的启示

2009/4/8 16:19:57 浏览次数 3013  

陈昌回
(浙江苍南龙港潜龙学校  浙江  苍南    325802)

案例描述
    球场上学生们正整装待发,个个精神抖擞。我推着一车篮球向他们走去,当我宣布今天我们开始学习篮球技术时,他们个个欢呼雀跃,球场上顿时沸腾起来。
    由于七年级学生对篮球运动常识有一定的了解,所以这节课伊始我就问:“同学们,你们最喜欢哪一位篮球运动员呢?”有人回答是姚明,有人说的是詹姆斯,有人说艾弗森,也有人说巴特尔……学生们个个讨论了起来,各抒己见。突然,我们班的“调皮鬼”林军高高的举起手喊到“王治郅”。此时,全班一片安静,紧接着便是“卖国贼”、“叛徒”等批评声接踵而至。我向林军微微地笑道:“你对王治郅了解吗?”只见他摇摇头说:“我只是常常听到有些人把王治郅和姚明做对比,姚明是个优秀的篮球选手,所以我想王治郅也肯定是个很棒的选手。”我又问“哪你知道同学们为什么说王治郅是“卖国贼”吗?”他还是摇摇头说不知道,我说:“好,那我们这节课就先一起来讨论一下王治郅其人,认识一下王治郅” 。一听说要讨论,这下可闹翻了天,“哗”的一声,全班同学把我和林军团团围在中间,一场讨论会就开始了。体育委员邓吉宏率先发言:“老师,王治郅作为国家培养多年的篮球运动员,在美国NBA打球,当时可以说是我们国家最有前途的篮球运动员,可在国家队需要他的时候,他却为了个人利益而抛弃了国家利益,拒绝回国为国家队效力,一个连自己国家利益和荣誉都可以不顾的运动员也必定会被戴上‘卖国贼’的帽子。”汤宝辉道:“老师,王治郅还是名军人呢?军人就得服从指挥” 。学生们讨论得起劲,个个争着发言。这不正是良好的教育时机吗?德育的渗透不正是这种“润物无痕”的机会吗?于是我再次把学生召集起来坐在草坪上对他们说:“同学们,虽然王治郅已经公开道歉,并承认自己的错误行为,现在也已经回到了祖国的环抱,但这件事情告诉我们:国家由国和家组成,有国才会有家,在个人利益和国家利益发生矛盾的时候,我们就得舍弃个人利益,因为国家利益高于一切,国家是神圣的,永远都应该摆在第一位,而个人是渺小的,始终要服从国家利益,那么,说小点,当我们班级利益和个人利益产生矛盾时……”同学们神情凝重,点点称是。
    打那起,我们班级学生的集体荣誉感明显增强了,课堂纪律也明显改善了,生活上也严格要求自己,成绩也自然有了不小的进步。

案例分析
    体育和德育分属不同的教育领域,但它们之间有很多相互补充,相互影响的地方,思想道德教育是体育教学目的的一个重要组成部分,也是教学中永恒的内容。体育能给德育提供理论实践的场所,因此,作为体育教师的我们应该在平常的教学中不断的探索,找出最佳的教学方法,及时有效地抓住时机,使德育渗透到教学中。
    对于教育工作者来说,在进行教学过程中,一定要善于挖掘和利用德育教材, 象“王治郅事件”这样适于进行爱国主义教育的体育教材是很多的,教师要努力挖掘教材中的德育因素,不受时间、空间、宏观的限制,根据教材的特点,生动形象地结合体育教学,从学生心灵深处教育学生,使他们不断感受、理解爱国主义和集体主义,从而达到陶冶学生的爱国主义情操,激发学生热爱祖国的教育目的;大胆创新,有的放矢地使德育工作贯穿于学校体育教学的各个环节之中,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。


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